К предыдущему уроку На обложку учебника К следующему уроку

2.1.1.2 Что мы будем изучать дальше

Итак, наш учебник подошел к водоразделу.

До сих пор некоторые слова мы не имели права упоминать в качестве примеров, а если и упоминали, то было непонятно, как они образованы. Некоторые правила мы давали в сокращенном виде, замалчивая тот факт, что иногда они выглядят иначе.

Такой подход принят нами сознательно - чтобы у учащегося закрепилось представление о "стандарте". Теперь мы будем изучать отклонения от стандарта.

С данного момента мы будем привыкать к тому факту, что корень и модель не всегда соединяются механически [2.1.1.1].

В терминах нашего учебника - некоторые сочетания частей корня и модели являются неустойчивыми [1.3.1.2]. Если при соединении корня и модели одно из таких сочетаний должно возникнуть, тут же включается некий процесс, в результате которого корень и/или модель преобразуются каким-то способом. Этот процесс и называется: гизрА (мн.ч. - гзарОт).

Гизра - это процесс, приводящий к устранению неустойчивого сочетания, возникающего при соединении корня и модели.

Для каждой гизры важно знать:

  • какова предпосылка со стороны корня;
  • какова предпосылка со стороны модели;
  • в чем заключается сам процесс.

Теме "Гизра" предпошлем эпиграф.

На Ньютона и Эйнштейна

Был этот мир глубокой тьмой окутан.
Да будет свет! И вот явился Ньютон.
(Эпиграмма XVIII века)

Но сатана недолго ждал реванша.
Пришел Эйнштейн - и стало все, как раньше.
(Эпиграмма XX века)

Самуил Маршак,
Эпиграммы поэтов разных времен


  Не заблудитесь. Не следует понимать нас так, что сейчас пойдет речь об исключениях. Это очередной ряд правил, охватывающих большие ряды слов - иногда гораздо более длинные, чем ряд слов одной модели.

  Не заблудитесь. В большинстве ивритских учебников гизрой называется не весь процесс, а только предпосылка со стороны корня или даже просто тип корня. Корни без предпосылок, которые мы изучали до сих пор, там называются "цельной гизрой".

Для тренировки этих правил у нас есть генератор слов.

К предыдущему уроку На обложку учебника К следующему уроку