Следующие несколько уроков отведены под выборочный
список моделей имен
Разные модели несут разную информационную нагрузку. Основная польза от владения ими - умение узнать в слове характерный рисунок огласовок и некорневых букв и облегчить запоминание. Но не только. Принадлежность слова к модели может диктовать различные его свойства.
В предыдущих уроках то и дело упоминались свойства слов, про которые было сказано, что они требуют проверки по словарю, например какое окончание используется для образования женского рода или множественного числа, - или же они не упоминались, а излагалось правило, но при этом подразумевалось, что из правила есть исключения, и не было сказано, как эти исключения опознать. У слов, образованных по моделям (а таких большинство), ответы на такие вопросы часто одинаковы. Например:
| Свойство модели | Когда изучался принцип | Условное обозначение в таблицах моделей |
|---|---|---|
| не выпадают огласовки в той позиции, в которой они должны выпадать | урок про выпадение огласовок |
не выпадает камац (цере) |
| происходит выпадение дагеша над шва | урок про исчезновение подвижного шва,
случай с выпадением дагеша |
выпадает дагеш (или: можно убрать дагеш - если дагеш разрешается оставлять) |
| шва, по структуре слога покоящийся, является порхающим | урок про порхающий шва |
порхающий шва |
| склонение происходит с дагешем в букве перед окончанием | правила присоединения ударных окончаний,
случай 2 |
склонение с дагешем |
| склонение по типу имен с ударением на предпоследнем слоге и с некорневым тавом в конце | особенности склонения имен женского рода |
склонение по квазисеголатному типу |
| одни слова имеют мужской род, а другие женский (имеются в виду "однополые" имена, образованные по данной модели, даже если сама модель "двуполая") | урок про признаки рода у "однополых" |
разный род |
|
множественное число образуется при помощи
окончания |
уроки про признаки рода у "однополых" |
[-от] во мн. числе |
Мы в списке моделей отвели под примечания такого типа столбец "Грамматические особенности".
У тех моделей, от которых можно образовать женский род
И главное: многие модели привносят в слово половину смысла - другая половина приходит от корня. Академия языка иврит, создавая слово, образует его из корня и модели, подходящих по смыслу. Поэтому если мы встречаем незнакомое слово и замечаем в нем знакомую модель, то мы можем предположить, что это слово обозначает, - а если мы замечаем еще и знакомый корень, то и подавно.
В некоторых таблицах этих уроков имеется столбец "Дополнительная семантика". Он служит для случаев, когда среди слов, относящихся к модели, но имеющих не ту семантику, которая указана в заголовке урока, удается выделить более частные семантические группы.
Не заблудитесь. Группировка слов по моделям идет по формальным
признакам - огласовкам и особенностям склонения, и только после
этого можно подмечать закономерности, связанные с семантикой.
Во всем списке моделей семантика слов дана очень приблизительно.
Например, не надо удивляться, если среди слов модели, обозначающей
жидкости, обнаружится слово, обозначающее человека.
Не заблудитесь. В дальнейшем в нашем учебнике
будут встречаться формулировки наподобие следующих:
в модели есть дагеш в такой-то букве корня, в модели есть
такая-то огласовка при такой-то букве корня. Их надо понимать
так: дагеш и огласовка стоят в (или при) позиции, предназаначенной
для буквы корня, а при подстановке корня в модель (и образовании слова)
они оказываются в (при) букве корня.