В этой главе авторы делятся с читателем своими соображениями, как надо и как нельзя изучать иврит. К сожалению, читатель обычно не является ни языковедом, которому известно многое о теории языков, ни ребенком, который в состоянии изучать языки интуитивно. У читателя в голове может сидеть много стереотипов, мешающих постижению иврита и не осознаваемых им. Авторы предпринимают попытку помочь читателю бороться с этими стереотипами. В конце главы дается несколько уроков для поверхностного ознакомления со стилистическими средствами иврита.